Plan du site

Niveau 6ème

• Centre d’intérêt n°2 - Un objet technique, de quoi est-il constitué ?
  • ACTIVITÉ N°1
    • Activité 1
  • ACTIVITÉ N°2
    • Les grandes familles de matériaux
  • ACTIVITÉ N°3
    • Le recyclage des déchets
• Présentation du programme de l’année - "Moyens de transport"
  • Pourquoi étudier la technologie ?
    • Pourquoi étudier la technologie ?
  • Progression en classe de 6ème
    • Progression en classe de 6ème
  • Page de garde
    • Page de garde
• Centre d’intérêt n°4 - Les objets techniques, quelles sont les différentes solutions pour répondre à des besoins identiques ?
  • ACTIVITÉ N°1
    • Activité 1
  • ACTIVITÉ N°2
    • Activité 2
• Centre d’intérêt n°5 - Un objet technique, comment le réaliser ?
  • Le Biplan Solaire
    • Le Biplan solaire
• Centre d’intérêt n°1 - Un objet technique, à quel besoin répond-t-il ?
  • Activité n°1 - À quel besoin répond un objet technique ?

Niveau 3ème

• HSPT
  • Histoire des solutions à un problème technique
• Projet "TECHNOCODES"
  • Présentation du projet
    • Présentation du projet
  • Groupes Classes
    • Classe de 3E - Année 2014/2015
    • Classe de 3F - Année 2014/2015
    • Classe de 3PREPRO - Année 2014/2015
    • Classe de 3A - Année 2014/2015
    • Groupes classes - 2014/2015
• Centre d’intérêt n°1 - Appropriation du cahier des charges
  • ACTIVITÉ N°1
    • Activité 1
  • ACTIVITÉ N°2
    • Activité 2
  • ACTIVITÉ N°3
    • Activité 3
  • ACTIVITÉ N°4
    • Activité 4
• Centre d’intérêt n°2 - Recherche de solutions techniques
  • ACTIVITÉ N°5
    • Activité 5

Ressources numériques

• Gestion de l’information
  • Gestion de l’information - tutoriels découverte
• Tutoriels
  • Outils TICE
  • SketchUp
    • SketchUp
• Frises Historiques - Histoire des Arts
  • Frises Historiques - Histoire des Arts
• Famille Déclic
  • Animations Famille Déclic